河北11选5走势图top10遗漏

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                              2019年东莞教育工作“成绩单”来了!2020年这些目标值得期待
                              中国东莞政府门户网站      2020-01-09 16:25:09  来源: 东莞阳光㊣网
                              【字体:

                                东莞阳光网1月9日讯 ?1月8日下午,东莞市2020教育工作会议召开,会议总结了2019年各项工作完成情况,部署2020年的工作重点。记者获悉,今年我市将力争完成新建扩建公办中小学29所,增加义务教◆育公办学位3.36万个,同时多途径扩大公益普惠性学前〖教育资源,全面提升教育服务和保障能力。

                                较好地完成了2019年的“小目标”

                                记者获悉,2019年,东莞市加快推进扩建一批公办学⌒ 校,鼓励和吸引社会资源办教育,全年新增中小学、幼儿园55所,新增学位近▽6万个。集团化办学和品牌学校培育工作取得扎实成效,完成组建26个教育集团,遴选品牌学校培育对象60所,认定◥品牌学校30所,学校管理水平和教育教学质量▅进一步提升。高考成绩实现高位提升,本科上线率达71.3%,同比提高约6个百分点。

                                与此同时,莞式慕课推广应用成效显著,网络学习空间及数字资源供给服务项目,作为全省唯一入选项目、获教育部认定为“全国网络学习♀空间应用普及活动优秀区域”

                                提质扩容 增加义务教育公办学ξ位3.36万个

                                东莞市教育局表示,今年将加快公办学校建设,牵头︻制定并落实东莞市公办学校建设行动计划及2020年度建设项目清单,力争2020年完成新建扩建公办中小学29所,增加义务教育公办学位3.36万个。加快推进筹建松山湖未●来学校,力争2020年下半年↓正式开工建设。推进水乡片未来学校前期工作,明确滨海湾未来学校选址。

                                在∞推进集团化办学改革方面,年内将新组建8个教育集团,完成组建30个教育集团总目标▓。积极做好第一批普通中小学品牌学校绩效评价,完成认定第二批品牌学↘校,遴选第三批品牌培育对象40所。

                                加大惠民 公办园在园幼儿占比达50%

                                今年将多途径扩大公益普惠性学前教育资源,引导小区配套园办成公办园或普惠性民办园,力争2020年完成“全市公办园在园幼儿占比达50%、公办园和普惠性民办园在园幼儿占比达80%”的攻坚目标。

                                普通↑高中方面,东莞将逐步推进∞高中课程改革,指导2020级高一教师做好新教材启用工作,稳妥推♂进高考综合改革,保持教学质量♀稳步提升。

                                职业教育方☆面,加强“双精准”专业建设,继续扩大工科专业招生比例,新增职业院校定∴点实习实训基地30个,2020年底前总数达〓到100个。

                                高等教育方面,加快筹建∑大湾区大学,启动项目规划建设,积极※推动与香港知名高校合作办学,力争完㊣ 成东莞校区一期建设供地并启动规划建设。

                                提升教育服务 力争6成以上公办学校提供430课后服务

                                会议透露,2020年将继续做好随迁子女积ξ分入学工作,确保随迁子女在义务教育公办学校就读和民办学ω 校就读享受学位补贴的人数占比不☉低于50%。鼓励公办小学开展◆430课后服务、校◎内午餐午休服务,力争2020年底实现60%以上的◥公办小学提供430课后服务、70%以上的义务教育学校为有需要的学生提供校内午餐午休服务。

                                在▓推进平安校园建设方面,将出台校园安全管理第一事项制度,部署推广购买第三方专业机构安》全检查服务,落实校园安全监管检查Ψ (巡查)全覆盖,深入治理各█类涉校安全风险隐患。推进互联▅网+校园安全综合防控体系建设,建成校园主ㄨ要出入口一键报警和视频管理平台,完成校车监管平台升级改←造,启动东莞市校园安全管理平台建设。



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